Las peleas entre estudiantes de colegios en Colombia han aumentado durante este primer semestre de 2022. En algunas ocasiones ocurren en el interior o salida de las instituciones.
Hechos ocurridos como los del colegio Nueva Zelanda en Suba, Cundinamarca donde dos jóvenes se pelean no solo a la salida, sino dentro de las aulas de clases; o una joven estudiante, quien en el aula agrede a otra compañera propiciándole una cachetada; educandos del colegio Juana Escobar, donde en un video se muestra a dos niñas golpeándose en el piso del plantel; y la pelea en un colegio de La Buitrera, área rural de la capital del Valle del Cauca donde varios estudiantes se fueron a los golpes, incluso llegando a usar un arma blanca.
“Hemos conocido que han aumentado las denuncias, que se han presentado más casos de riñas entre niños, niñas y adolescentes en los colegios, por lo cual se está afectado la salud, la vida y la integridad de los menores”. Así lo señala el teniente coronel Édgar López, jefe seccional de Protección de la Policía Metropolitana de Bogotá.
¿Pero a qué se deben estos problemas?
Para los padres de familia, la intolerancia, los conflictos y las peleas entre los alumnos, se deben principalmente al retorno de la presencialidad luego de 2 años de confinamiento por la pandemia.
Tras la emergencia sanitaria, los niños y adolescentes tuvieron procesos de cambio, por ejemplo, los niveles de agresividad, pues a partir del encierro vieron sus planes aplazados y detenidos, afectando principalmente la interacción, ya que los proyectos se basaban en el compartir y relación con el otro, cómo me relaciono, cómo puedo solucionar los impases y cuáles son las normas de convivencia y buen vivir en un medio entorno de estudio.
Los niños y adolescentes van a las escuelas con el objetivo de adquirir, desarrollar y afianzar sus habilidades y aptitudes; aspectos que por el retiro, la falta de reglas y horarios de una academia se perdieron.
Es necesario trabajar, tener en cuenta, aplicar y cumplir la Ley 1620 del 15 de marzo de 2013, por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos.
El aislamiento provocó transformaciones en la sociedad, hizo que a medida que el tiempo pasaba se adoptarán nuevos modos de vida, nuevas capacidades de amoldarse al entorno y todo lo que esto conlleva, determinando en la población nuevas estrategias para volver a la normalidad, interactuar y resolver conflictos en una colectividad que cada día enfrenta cambios.
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