Desde hace un año inició la implementación del programa Aulas Steam en diferentes colegios del Quindío, donde se ha fortalecido la calidad educativa a través del mejoramiento de los ambientes interactivos con enfoque ‘Steam’ (por sus siglas en inglés, los campos que interviene: Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), beneficiando a cercade 18 mil estudiantes en sus dos fases.
Estos espacios que han integrado diversas áreas del conocimiento, y que tiene como objetivo incrementar la apropiación de tecnologías en las practicas educativas, ha dado apertura a la segunda fase, donde 1.840 estudiantes de 18 sedes principales de las instituciones educativas oficiales, de 7 municipios no certificados (Circasia, Calarcá, Filandia, Quimbaya, Montenegro, La Tebaida y Buenavista), serán beneficiados con 46 aulas.
“Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes podrán desarrollar sus actividades de clase de manera interactiva, dinámica, donde la atención es del 100 % y los contenidos académicos facilitan el aprendizaje a los alumnos, es decir, un niño podrá aprender matemáticas, biología, química, física o cualquier otra actividad académica de manera más sencilla y rápida, teniendo por supuesto un aprendizaje más claro”, destacó Héctor Fabio Hincapié, secretario de TIC del Quindío.
Es así, que estas aulas interactivas contarán con herramientas como: 46 libros y lápices interactivos para docentes, 46 tableros interactivos, 46 consolas interactivas, 46 Set Kits Steam e IOT (3 Kits Steam, 3 kits IOT, 13 mesas Trapezoidales, 39 sillas), 18 brazos robóticos, 460 Workbook y lápices interactivos para estudiantes, 460 computadores portátiles, 18 licencias de sincronización, 1840 licencias de acceso a plataformas LMS, 506 kit software de ciencias y 18 soluciones de Servidores Institucionales.
Adicional a lo anterior, se contará con 46 docentes capacitados, 1 jornada de capacitación con directivos docentes y docentes, 92 jornadas de acompañamiento para la apropiación del aula Steam (2 por aula dotada), 1 estrategia de visibilización de experiencias Steam significativas y 1 campaña de residuos tecnológicos.
Dentro de esto, es importante resaltar que para brindar una mejor enseñanza, los educadores tendrán la posibilidad de realizar un diplomado para el manejo de Aulas Steam en la universidad; y los padres de familia harán parte igualmente, ya que podrán asistir, según lo indicó el jefe de la cartera departamental, a una clase de Aula Steam y observar lo que han aprendido sus hijos y conocer el potencial que cada uno de ellos ha desarrollado.
“Para los niñas y niñas siempre lo mejor, hoy tenemos un departamento pionero en Aulas Steam, que es la tecnología aplicada a los salones de clase, estamos poniendo en servicio ya 109 de aulas en la segunda fase, y el 73 % de las instituciones educativas ya quedan cubiertas con esta tecnología que no son solamente tableros inteligentes , es todo el tema de moviliario, robótica, la capacitación de los docentes”, concluyó el gobernador del Quindío Roberto Jairo Jaramillo.
