Después de una década de trabajo, un recurso educativo para la enseñanza de matemáticas, que adapta la metodología japonesa al contexto del Quindío, será finalmente impreso y utilizado en las Instituciones Educativas del departamento. El libro, titulado ‘Cosecha’, integra el sistema asiático con conceptos del Paisaje Cultural Cafetero.
Este proyecto es fruto del esfuerzo conjunto de la Red Departamental de Docentes de Matemáticas de la Secretaría Departamental de Educación y la agencia japonesa de cooperación internacional JICA.
Se anunció la noticia a un grupo de voluntarios japoneses, incluyendo a Hiroshi Sato, representante residente de JICA, y Marta Cecilia Ramírez Rodríguez, coordinadora de la red. La visita tenía como objetivo explorar formas de apoyo para la iniciativa que pretende mejorar el acceso y la comprensión de las matemáticas entre los estudiantes.
Fuente: Oficina de Comunicaciones Alcaldía de Armenia
