La Universidad del Quindío abrió sus puertas el 11 de febrero a la Ludoteca Infantil, un moderno recinto de 490 metros cuadrados que busca garantizar el bienestar y la formación integral de los hijos de estudiantes, docentes, administrativos y visitantes. Este espacio se presenta como un hito en el compromiso institucional con la inclusión, la cultura y el desarrollo social.
La infraestructura fue diseñada para ser amplia, segura y accesible, fomentando la creatividad y la interacción familiar. La Ludoteca trasciende la obra física para convertirse en un centro cultural y educativo: ofrece programación constante que integra arte, ciencia y recreación mediante iniciativas como el Club Uniquindianitos, asesorías en lactancia, cursos de inglés, cine club y talleres de filosofía para niños.
El rector Luis Fernando Polanía Obando destacó la relevancia del proyecto: “Inauguramos uno de los lugares más felices y amables de nuestra Uniquindío, concebido para el bienestar, la lectura, la formación integral y el desarrollo de la primera infancia. Esta apuesta desde el presente es un compromiso serio con el futuro de las familias quindianas”.
La Ludoteca se convierte en la evolución de la biblioteca infantil “Alegría de Leer”, que durante 35 años ha vinculado a niños, niñas y jóvenes de instituciones educativas y escuelas rurales del Quindío mediante la lectura y el desarrollo del pensamiento creativo.
El proyecto implicó una inversión de $3.285.049.929, que respalda la calidad de la infraestructura y su dotación. Entre sus espacios destacan la bebeteca, sala de lactancia, zonas de lectura individual y grupal, teatrino, puestos de cómputo con conectividad Wi-Fi de alta velocidad, una zona de coworking para padres y una área exterior recreativa con grama sintética y mural representativo del campus.
Maribel Gallego Vera, directora del Programa de Licenciatura en Educación Infantil y coordinadora del Club Uniquindianitos, resaltó: “Para nosotros es un momento muy significativo, porque vamos a tener por primera vez un espacio digno para nuestros niños y niñas, un espacio donde la lúdica, el aprendizaje, la narración de historias, del juego, también hace parte de vivir la universidad y nuestra conexión con el territorio”.
Sobre la programación, Gallego añadió: “Los niños van a aprender, van a adquirir unas experiencias de aprendizaje, unas experiencias diversas donde van a poder leer, donde van a poder aprender y desarrollar todas sus competencias. Entonces, es un espacio óptimo de aprendizaje. La parte de la lactancia que nos pareció muy interesante, se va a articular con el trabajo del programa de enfermería, con lactantes y gestantes del campus y de la comunidad en general”.
Lilian Patricia Ospina, miembro de la oficina de innovación de la universidad, compartió la perspectiva de los padres: “Estoy muy contenta por este espacio, tengo dos hijos de 8 y 12 años y pues la verdad maravillada porque ellos son quienes van a disfrutar este espacio. En las tardes pueden estar acá en diferentes actividades, pintar, leer; es una opción muy buena para recrearlos y apoyar todo ese intelecto que tienen los niños. Además, queda súper cerca de mí”.
