A través de las secretarías de TIC y Educación, el gobierno del Quindío sigue apostando por la innovación en el ámbito educativo. En esta ocasión, apoyó la realización del I Seminario Taller: Desarrollo y Evaluación del Pensamiento Computacional en Calarcá, un evento donde los docentes reforzaron sus habilidades en STEM para transformar sus métodos de enseñanza y preparar a sus estudiantes para los desafíos del futuro.
Durante la jornada, especialistas nacionales e internacionales discutieron temas cruciales como la equidad en la enseñanza del pensamiento computacional, su influencia en el desarrollo cognitivo de los estudiantes y las mejores prácticas para evaluar su progreso en las aulas.
Esta iniciativa forma parte de la estrategia del gobierno departamental para impulsar la enseñanza STEM, implementando aulas STEAM en diversas instituciones educativas y promoviendo el uso de la tecnología como una herramienta esencial para el aprendizaje.
El secretario TIC resaltó: “Innovar en el aula es invertir en el futuro. Fortalecer las competencias en pensamiento computacional de los docentes es fundamental para que nuestros jóvenes accedan a mejores oportunidades en el mundo digital”.
Este tipo de espacios permite a los educadores actualizar y mejorar sus competencias, proporcionándoles nuevas herramientas para enriquecer sus metodologías y fomentar el desarrollo de habilidades clave en sus estudiantes.
Fuente: Oficina de Comunicaciones Gobernación del Quindío
