En el emblemático Valle de Cocora y bajo la consigna “En el Quindío Sí Hay Cultura”, el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes y la Gobernación del Quindío firmaron el “Pacto por la Articulación Cultural de Colombia”, una iniciativa que busca consolidar una política pública de educación y formación artística y cultural con enfoque territorial y sostenible, enmarcada en el programa nacional “Artes para la Paz”.
La firma del pacto estuvo liderada por la ministra de Cultura, las Artes y los Saberes, Yannai Kadamani Fonrodona, y el gobernador del Quindío, Juan Miguel Galvis Bedoya, en un encuentro que contó con el acompañamiento de gestores culturales, formadores y representantes del sector artístico de la región.
Durante su intervención, la ministra destacó que el propósito principal es garantizar la continuidad de los procesos culturales más allá de los cambios administrativos.
“Desde el Ministerio de las Culturas queremos que nuestros programas no estén supeditados a las voluntades administrativas de quien está liderando un ministerio o un gobierno nacional, sino que puedan aterrizar en los gobiernos locales porque solo de esa manera podemos garantizar la continuidad de los procesos”, afirmó Kadamani.
La jefe de la cartera cultural explicó que el programa “Artes para la Paz” busca consolidar la educación artística y cultural como un derecho en todos los colegios públicos del país. Según indicó, durante los últimos tres años el Gobierno Nacional ha realizado “una inversión histórica” en el sector.
“1.5 billones para que más de 10.000 agentes del sector cultural, artistas y formadores estén por todo el territorio nacional en colegios públicos dictando clases de teatro, danza, música, cine, medios alternativos y literatura”, manifestó la ministra.
Asimismo, resaltó el papel protagónico que ha tenido el Quindío dentro de esta estrategia nacional, asegurando que el departamento representa un ejemplo de identidad cultural y riqueza biocultural para el país.
“Ha sido impresionante lo que ha hecho el Quindío porque ustedes tienen una riqueza ecosistémica, podríamos decir un territorio biocultural que parte también de la riqueza natural y cultural que se tiene. Son un punto de experiencia muy importante para identificar cómo nacen las identidades colombianas”, sostuvo.
Kadamani también reconoció el aporte del profesor James González Mata en la consolidación del programa, especialmente en la vinculación de artistas formadores al sistema educativo nacional.
“Gracias a esa recomendación que él da, el presidente la asume y abre un total de 1.150 plazas docentes que hoy ya están adjudicadas y permiten que artistas docentes hagan parte del Magisterio y del Ministerio de Educación”, puntualizó.
La ministra reiteró además el llamado a defender la inversión y las políticas públicas culturales del país. “Ahora el trabajo y la invitación de todos es a defender el presupuesto y las agendas culturales. Recordemos que hay propuestas de fusionar ministerios y bajar la inversión, y creo que este es un logro importante que no podemos dejar de defender”, enfatizó.
Por su parte, el gobernador del Quindío, Juan Miguel Galvis Bedoya, destacó que el departamento se convierta en modelo nacional de transformación educativa a través del arte y la cultura. “Hoy es agradecerle a la ministra estar aquí en el Valle de Cocora, hablar de arte y de que hoy sea el Quindío ese modelo a seguir de las otras regiones para que la educación se vuelva arte”, expresó el mandatario.
Galvis señaló que la apuesta busca transformar la manera en que los jóvenes entienden la educación. “Hablar de educación no es solamente hablar de matemáticas, ciencias o lenguas. Yo creo que hablar de educación también puede ser a través del arte”, indicó.
El gobernador añadió que iniciativas como esta permiten construir un nuevo proyecto educativo para las nuevas generaciones del departamento.
“Hoy a través de la pintura, de la música y de la cultura, creo que es importante construir un nuevo proyecto educativo para nuestros jóvenes quindianos”, afirmó.
Finalmente, el secretario de Cultura del Quindío, Felipe Robledo, destacó el reconocimiento nacional al trabajo cultural que se viene desarrollando desde el departamento, pese a las limitaciones presupuestales propias de una entidad territorial de cuarta categoría.
“Para nosotros es muy importante que el Departamento del Quindío sea tenido en cuenta a nivel nacional porque precisamente hoy tenemos una serie de complejidades en torno al presupuesto. Somos un departamento de cuarta categoría y eso implica que tenemos que hacer muchísima gestión”, explicó.
El funcionario resaltó que el proyecto tendrá impactos a largo plazo en la formación integral de niños y jóvenes.
“Cuando podamos ver esos niños que hoy recién nacidos tengan la oportunidad de ser educados a través de toda una línea artística, para cuando sean adultos nos puedan entregar lo mejor no solamente del conocimiento académico, sino también de la capacidad creativa del ser humano a través del arte y la cultura”, afirmó.
Robledo explicó además que actualmente el programa impacta 16 instituciones educativas en ocho municipios del Quindío y que la meta es extenderlo progresivamente a las zonas rurales del departamento.
“En este momento estamos impactando 16 instituciones educativas de ocho municipios. Empezamos por las zonas urbanas y la idea es que hacia el mediano plazo podamos llegar también a la zona rural”, señaló.
Con la firma del “Pacto por la Articulación Cultural de Colombia”, el Quindío se consolida como uno de los territorios piloto en la construcción de una política pública que busca fortalecer la educación artística, garantizar la sostenibilidad cultural y promover el arte como herramienta de transformación social y construcción de paz.
