En medio del debate nacional sobre las prioridades que deberá asumir el próximo gobierno de Colombia, el rector de la Universidad del Quindío, Luis Fernando Polanía, expresó su confianza en que las políticas de fortalecimiento de la educación pública continúen siendo una prioridad para la administración que resulte elegida.
El directivo destacó que uno de los avances más importantes alcanzados en los últimos años ha sido la política de gratuidad en la educación superior pública, la cual se encuentra respaldada por una ley de la República vigente desde 2021. En ese sentido, aseguró que se trata de una conquista social que difícilmente podría ser modificada por futuras administraciones.
“Esperamos que se siga apoyando la educación pública. Ya hay unas bases muy sentadas que, independiente del gobierno que llegue, no se podrán alterar. El caso de la gratuidad es una ley de la República desde 2021 y cualquier gobierno deberá continuar con ella”, manifestó Polanía.
El rector señaló además que la educación continúa siendo una de las herramientas más poderosas para generar oportunidades y cerrar brechas sociales. Según indicó, el fortalecimiento de las instituciones educativas no solo impacta a los estudiantes, sino que también contribuye al desarrollo de las regiones y a la construcción de una sociedad más equitativa.
“La educación es realmente lo que nos puede llevar a transformaciones de vida, transformaciones sociales y transformaciones del territorio”, afirmó. Asimismo, expresó su deseo de que el acompañamiento a los procesos educativos permanezca en la agenda de todos los gobiernos, independientemente de sus orientaciones políticas.
Las declaraciones se producen en un momento clave para el país, cuando distintos sectores académicos y sociales han comenzado a plantear sus expectativas frente a las políticas que marcarán el rumbo de la educación superior durante los próximos años. Desde la Universidad del Quindío, el llamado es a garantizar la continuidad de los programas que amplían el acceso a la formación profesional y fortalecen el papel de la educación como motor de desarrollo regional y nacional.
