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Home»Educación»Cooperantes japoneses impulsan la gestión del riesgo y las matemáticas en el Quindío

Cooperantes japoneses impulsan la gestión del riesgo y las matemáticas en el Quindío

9 febrero, 2026
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La prevención de desastres y el fortalecimiento del pensamiento lógico serán los ejes de trabajo de los cooperantes japoneses de JICA que acaban de llegar al Quindío. Su labor se desarrollará junto a las instituciones educativas de los 11 municipios no certificados del departamento, en áreas donde el país asiático cuenta con amplia trayectoria y sobre las que existe un compromiso real por impulsar, según lo manifestó la secretaria departamental de Educación, Tatiana Hernández Mejía.

“Desde la Gobernación del Quindío damos la bienvenida a estos voluntarios internacionales. Uno de ellos apoyará los procesos de prevención y atención de emergencias, articulando esfuerzos con la Universidad del Quindío para consolidar una cultura preventiva en cada colegio. El otro orientará el componente de razonamiento matemático, dando continuidad a un trabajo que se ha construido durante más de una década con la Red Departamental de Matemáticas, no solo en básica primaria, sino ampliándolo hacia secundaria para seguir elevando los estándares académicos del territorio”, expresó la funcionaria durante el acto de recepción. Por lineamientos internos de la agencia japonesa no se divulgan los nombres de los participantes.
El primer especialista compartirá su trayectoria como bombero en Japón, donde además de atender siniestros, se desempeñó en la evaluación de edificaciones y en la planificación de rutas de evacuación para escenarios como incendios, sismos o crecientes, eventos que también representan retos en Colombia. Entre tanto, el segundo profesional sumará su experiencia de tres décadas como docente de primaria en su país y otros ocho años de cooperación en Jamaica.
“Con su apoyo buscamos fortalecer la capacitación del profesorado para sacar mayor provecho a los textos Cosecha que la Gobernación imprimió el año anterior. Asimismo, iniciaremos la creación conjunta de contenidos y recursos pedagógicos de esta metodología para secundaria, los cuales estarán disponibles en formato digital, aprovechando las herramientas de las Aulas STEAM”, explicó la coordinadora de la Red Departamental de Matemáticas, Martha Cecilia Ramírez Rodríguez.


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