Siguiendo la normativa nacional que regula la cantidad de docentes por institución, la Secretaría de Educación del departamento respaldó la decisión de la rectora de la Institución Educativa San Rafael de trasladar a un profesor del área de ciencias naturales. Esta medida generó inconformidad en la comunidad educativa, que fue convocada a una reunión para conocer la postura del ente territorial, con la participación de la Personería Municipal de Calarcá.
La secretaria de Educación, Tatiana Hernández Mejía, explicó que la decisión se basa en la evaluación de la relación técnica establecida para definir el número de maestros asignados a cada sede. La drástica reducción en la matrícula, que pasó de una proyección de 514 estudiantes a solo 440, fue determinante en la revisión realizada por el área de Cobertura de la secretaría. Como resultado, se fusionaron los grados 6° y 7° (sumando 21 alumnos), y próximamente se unirán otros cursos, lo que implica la reubicación de este docente junto con dos más, cumpliendo con la normativa nacional que regula el sistema educativo.
La rectora Diana Fernanda Cardona López detalló que la selección del profesor trasladado, quien ocupará un cargo en el municipio de Génova, obedeció a un análisis de las necesidades académicas. “Contamos con dos docentes de lengua castellana, dos de matemáticas, dos de ciencias naturales, uno de tecnología, uno de educación física y uno de inglés. No puedo reubicar a un maestro que sea el único en su asignatura. En este caso, hay otra profesora de ciencias naturales con disponibilidad de horas para cubrir biología y química, mientras que otros docentes pueden asumir física, evitando afectar la calidad educativa”, explicó.
Finalmente, Hernández Mejía reiteró que, aunque la medida sigue los lineamientos nacionales, comprende el arraigo y la cercanía que la comunidad tiene con el docente. “El ajuste en la planta de educadores es una situación que ocurre en todo el país y responde a un proceso administrativo mientras se estabiliza la matrícula. Aunque entendemos el impacto en docentes, estudiantes y familias, es una decisión basada en criterios técnicos”, concluyó.
Fuente: Oficina de Comunicaciones Gobernación del Quindío
