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Home»Educación»Rectores del Quindío definen lineamientos para el inicio del calendario escolar 2026

Rectores del Quindío definen lineamientos para el inicio del calendario escolar 2026

23 enero, 2026
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A pocos días del inicio del calendario académico en las 54 instituciones educativas oficiales del departamento, los rectores atendieron la convocatoria de la Secretaría de Educación para participar en el primer encuentro de Directivos Docentes del año, un espacio en el que se establecieron lineamientos sobre temas clave como el Programa de Alimentación Escolar, el transporte estudiantil, los servicios generales, las plantas de personal administrativo y docente, así como la gestión de la infraestructura educativa. Según explicó la secretaria del ramo, Tatiana Hernández Mejía, el propósito central es optimizar la prestación del servicio, asegurar mayor permanencia de los estudiantes en las aulas y lograr una distribución más eficiente del talento humano.

Este encuentro también representó el cierre de las semanas de desarrollo institucional adelantadas en cada establecimiento, durante las cuales los equipos directivos y docentes definieron la forma de trabajo para el año lectivo 2026. Así lo señaló Riveiro Barrantes Rojas, rector de la Institución Educativa San Vicente de Paul de Génova, quien indicó que el proceso incluyó la revisión del manual de convivencia, la actualización de las mallas curriculares y la reorganización del Sistema Institucional de Evaluación, incorporando ajustes cualitativos que permitan valorar de manera integral el desempeño de los estudiantes.


Desde la Institución Educativa Antonio Nariño de La Tebaida, su rector Hernando Muñoz Cárdenas destacó como prioridad la formulación del Plan de Mejoramiento Institucional a partir de la autoevaluación de 2025, lo que permitió estructurar el plan de acción para 2026. Además, se realizaron modificaciones al plan de estudios y a los planes de área, sustentadas en los resultados de las Pruebas Saber, logros que se reflejaron en avances significativos tanto a nivel municipal como departamental.

La jornada, desarrollada en el edificio Cofincafé de Armenia, sirvió igualmente para la entrega formal de material pedagógico a la Red Departamental de Matemáticas, consistente en un kit de recursos didácticos elaborados con el acompañamiento de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón –JICA– y adaptados a las particularidades del contexto educativo del Quindío.

 

Fuente: Oficina de Comunicaciones Gobernación del Quindío

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