La discusión sobre la calidad en la educación superior volvió a ocupar un lugar central en el Eje Cafetero durante el XX Encuentro Regional del Consejo Nacional de Acreditación, realizado el pasado 24 de marzo de 2026 en la Universidad del Quindío, donde directivos, líderes académicos y pares evaluadores analizaron los retos y transformaciones del modelo de acreditación en Colombia.
Uno de los mensajes más contundentes de la jornada fue el entregado por el rector de la Universidad del Quindío, Luis Fernando Polanía Obando, quien insistió en que la calidad académica no debe entenderse como un esfuerzo temporal ni como una estrategia orientada únicamente al cumplimiento de indicadores, sino como una práctica constante que atraviese la vida institucional.
Durante la apertura del evento, el rector afirmó que asumir la dirección de la universidad implicó reconocer que, por su carácter de bien público, la institución está llamada no solo a responder a parámetros técnicos, sino también a mantener un diálogo permanente con las realidades del territorio, promoviendo decisiones colectivas y una visión más profunda de la formación superior.
En ese contexto, Polanía explicó que uno de los cambios más significativos impulsados en la Uniquindío ha sido la implementación de un modelo de autoevaluación permanente, concebido para mantener activa la reflexión sobre la calidad en el trabajo diario de facultades y programas académicos. Según expuso, este sistema busca que profesores, estudiantes y directivos asuman de manera compartida la responsabilidad de evaluar si lo que se ofrece desde la universidad corresponde al más alto nivel posible.
El encuentro también sirvió para poner en evidencia los avances de la Universidad del Quindío en sus procesos internos de aseguramiento. Así lo señaló Erwin Fabián Álvarez Rojas, director de Gestión y Aseguramiento de la Calidad, al destacar que la institución se ha fortalecido durante los últimos tres años en esta materia, consolidando ejercicios que hoy le permiten ser referente en espacios de reconocimiento regional y nacional.
La jornada tuvo como eje la socialización de los lineamientos, guías y documentos técnicos elaborados por el CNA y aprobados por el Consejo Nacional de Educación Superior en el marco del acuerdo 01 de 2025, normativa que actualiza el Modelo de Acreditación en Alta Calidad en Colombia.
Por su parte, María Piedad Marín Gutiérrez, consejera del CNA, resaltó que estos encuentros permiten llevar a los territorios la discusión sobre las políticas públicas de acreditación, al tiempo que sensibilizan a las instituciones sobre la importancia de la normativa vigente y de los procesos de mejoramiento continuo.
La agenda también contó con la participación de la coordinadora del CNA, Adriana Xiomara Reyes Gamboa, así como con espacios de socialización orientados a pares académicos, enfocados en fortalecer la evaluación y el aseguramiento de la calidad.
Más allá de los aspectos técnicos, el encuentro dejó un mensaje de fondo: la acreditación no debe verse solo como un sello institucional, sino como la expresión de un compromiso honesto con la autoevaluación, la excelencia y la mejora continua. En esa línea, la Universidad del Quindío puso sobre la mesa una visión que busca alejarse de la improvisación y de la lógica de cumplir por momentos, para instalar la calidad como una cultura viva dentro de la educación superior.
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