Con un promedio general de 274,7 puntos, las instituciones educativas de los municipios no certificados en educación evidenciaron un aumento en su desempeño en las recientes Pruebas Saber 11. Este avance fue resaltado por el Gobierno del Quindío como el resultado de un proceso que incluyó fortalecimiento docente y acompañamiento emocional, estrategia orientada a brindar a los estudiantes mayor tranquilidad durante la evaluación y potenciar sus posibilidades de acceso a la educación superior.
Los datos reflejan una subida de 4 puntos frente al promedio obtenido en el 2024. En este reporte se destacan en las primeras posiciones el Instituto Tecnológico de Calarcá, con 333 puntos; la institución Jhon F. Kennedy de Calarcá, con 315; la Henry Marín Granada de Circasia, con 308; la Santa María Goretti de Montenegro, con 288; y la Román María Valencia de Calarcá, con 283.
“Este logro representa la culminación de un proceso formativo sobresaliente y la apertura de un horizonte lleno de posibilidades. A los estudiantes se les ha cultivado el gusto por el aprendizaje y la seguridad para enfrentar cualquier reto, llevando a que las instituciones obtengan resultados destacados”, afirmó la secretaria de Educación departamental, Tatiana Hernández Mejía.
Fuente: Oficina de Comunicaciones Gobernación del Quindío
