En el marco del plan de bienestar laboral aprobado para esta vigencia, que contempla la línea de salud mental y equilibrio emocional, un grupo de psicólogas vinculadas a la dirección Administrativa de la Secretaría de Educación adelanta la aplicación de una herramienta de diagnóstico destinada a evaluar el ambiente laboral dentro de las instituciones educativas del departamento. Esta iniciativa, que da continuidad a un proceso iniciado el año anterior, busca identificar situaciones relacionadas con la salud mental entre docentes, directivos y personal administrativo de las 54 instituciones educativas bajo responsabilidad del departamento. El ejercicio se desarrolla directamente en cada establecimiento con el acompañamiento de rectores y maestros, y los primeros resultados evidencian que el estrés aparece como uno de los aspectos más recurrentes mencionados por los participantes.
Así lo explicó Diana Milena Gómez Rojas, psicóloga contratista de la dirección Administrativa de la dependencia departamental, quien señaló que este fenómeno está impactando de manera significativa a la comunidad educativa. En ese sentido, indicó que el trabajo también se orienta al fortalecimiento de habilidades como la gestión de conflictos, el trabajo colaborativo y la comunicación efectiva, con el fin de desarrollar acciones de acompañamiento según las necesidades particulares de cada institución.
Además de la recolección de esta información diagnóstica, las jornadas con el personal —convocadas por los rectores en las sedes principales de las instituciones— también incluyen espacios formativos, orientaciones prácticas y actividades pedagógicas dirigidas a mejorar el ambiente laboral y el bienestar emocional. Estos aspectos se consideran fundamentales para la salud mental del talento humano educativo, quienes a su vez cumplen un papel clave en el acompañamiento y formación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes del sistema educativo. Con este enfoque, la administración departamental liderada por Juan Miguel Galvis Bedoya reconoce la salud mental como un componente integral que debe abordarse de manera articulada dentro de la comunidad educativa.
Fuente: Oficina de Comunicaciones Gobernación del Quindío
