La educación económica y financiera podría convertirse en una materia obligatoria para todos los estudiantes de colegios públicos y privados del país, desde preescolar hasta grado once, si prospera un proyecto de ley que comenzó su trámite en el Congreso de la República.
La iniciativa fue radicada por el representante a la Cámara Santiago Castro, del Centro Democrático y expresidente de Asobancaria, quien propone la creación del Programa Nacional de Educación Económica y Financiera con el propósito de fortalecer las habilidades de niños, niñas y adolescentes en el manejo del dinero y la toma de decisiones económicas desde edades tempranas.
De ser aprobado el proyecto, las instituciones educativas deberán incorporar de manera obligatoria contenidos financieros adaptados a cada etapa del aprendizaje. En preescolar y los primeros grados, los estudiantes aprenderían conceptos básicos como la diferencia entre necesidades y deseos, la importancia del ahorro, el valor del trabajo y el cuidado de los recursos mediante actividades lúdicas.
En la educación primaria, el programa incluiría temas relacionados con el manejo del dinero, la elaboración de presupuestos, el ahorro, el emprendimiento y la educación del consumidor. Posteriormente, durante la secundaria, se abordarían contenidos sobre planificación financiera, funcionamiento del sistema bancario, crédito, tasas de interés, inflación, riesgos financieros, tributación y derechos del consumidor.
Para los estudiantes de décimo y undécimo, la propuesta contempla formación en finanzas personales, inversión, ahorro para el retiro, seguros, emprendimiento, gestión del riesgo y finanzas digitales, con el fin de prepararlos para enfrentar decisiones económicas durante la vida adulta.
Al presentar el proyecto, Castro explicó que la iniciativa busca brindar herramientas prácticas para afrontar los retos financieros cotidianos. “Acabamos de radicar el proyecto número 067 de 2026 Cámara, mediante el cual se establece el Programa Nacional de Educación Económica y Financiera para brindarle a nuestros niños en etapa escolar, preescolar y media, las nociones y las habilidades para poder tener conocimientos en educación económica financiera que les permitan enfrentar los problemas del día a día”, afirmó.
El congresista también aseguró que la falta de conocimientos financieros influye en muchas de las dificultades económicas que enfrentan los colombianos. “Muchos colombianos gastan más de lo que ganan, no saben cómo empezar a ahorrar o nunca entendieron cómo funciona un préstamo, no por falta de voluntad, sino porque nunca les enseñaron a manejar su dinero”, manifestó.
Asimismo, sostuvo que una mayor educación financiera contribuiría a disminuir el uso de préstamos informales conocidos como “gota a gota”. “Si las personas conocen y saben de estas nociones, les aseguro que no van a acudir al gota a gota. Vamos a poder apoyar a las familias colombianas para que alcancen una mejor prosperidad y seguridad económica durante toda su vida”, señaló.
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