El departamento del Quindío continúa avanzando en el fortalecimiento de la educación, llevándola a otros niveles a través de la tecnología en los salones de clase de forma dinámica e interactiva, para que cada uno de los estudiantes que participan en el proceso adquieran conocimientos de manera sencilla, rápida y un aprendizaje más claro.
En este sentido, con la campaña ‘Mi Hijo está a Otro Nivel’, se busca no solo llegar con formación en tecnología a las instituciones educativas de la región, sino que también, crear espacios en ciencia, bilingüismo y articulación en la educación superior, y así los estudiantes estén a la vanguardia.
“Podemos decir con orgullo que nuestros estudiantes están dentro de las mejores categorías en tecnología, las Aulas Steam, los laboratorios de innovación tecnológica y robótica, hace que potencien sus capacidades matemáticas, lógico matemáticas, pensamiento computacional. Nos agrada que nuestros jóvenes puedan saber que la tecnología llega a las aulas para quedarse con ellos”, destacó la secretaria de Educación departamental, Ana María Giraldo.
Para Luisa Falla, estudiante y personera de la Institución Educativa Román María Valencia de Calarcá (Quindío), esta estrategia y avance tecnológico, “nos ha ayudado a avanzar en la educación, hemos aprendido inglés, ciencias naturales, en las pruebas ICFES e incursionar en la media técnica que tenemos. Ha sido importante ver como la tecnología la podemos utilizar para lo bueno, para incursionar en la educación. Hemos aprendido bastante”.
En este sentido, esta iniciativa que trabaja por la transformación social fundamentada en la educación, tiene 3 programas en cuestión:
–Articulación de la media: permite que los egresados de las instituciones educativas salgan de la media con dos semestres ya cursados de carreras universitarias, o con un título en formación técnica que pueda ser complementada para lograr un tecnólogo.
–Aulas Steam: dota de herramientas tecnológicas de última generación a las instituciones educativas públicas para que, a través de estas, se origine un pensamiento científico enfocado en la resolución de problemas reales de las comunidades.
–Quindío Bilingüe y Competitivo: fortalece la iniciativa surgida en gobiernos anteriores con la llegada de docentes titulados de países angloparlantes como respaldo a la formación en inglés como lengua extranjera.
“63 instituciones educativas, 63 Aulas Steam ya están implementadas, y estamos ejecutando la segunda fase, 46 aulas a dotar, eso significa en total -las dos fases- 109 aulas en el departamento del Quindío y un 73%. Son resultados contundentes que le permite a los niños, niñas y adolescentes de nuestra región, tener una metodología que les permita tener innovación creatividad, desarrollo y sobre todo, otro nivel”, recalcó Héctor Fabio Hincapié, secretario TIC del Quindío.
Finalmente, por medio de estas iniciativas, el Quindío le apuesta por un salto cualitativo en el aprendizaje, la formación y el desarrollo de sus niños, niñas y jóvenes , que reciben mejores y más efectivas competencias de cara a su futuro educativo, profesional y laboral.
